Munka, energia, teljesítmény – 9. osztály, alap képzés
Munka, energia, teljesítmény – 9. osztály, alap képzés Read More »
Interaktív Tananyag
Hangtan – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel
A tanulók egy interaktív tananyag kidolgozásán keresztül, szimulációs mérésre alapozva ismerkedhetnek meg a hang fizikájával. A feldolgozás David Sokoloff módszerével történik, azaz elsőként felmérjük a diákok előzetes elképzeléseit, ezt követi a tananyag szimulációs mérésre alapozott feldolgozása, az óra végén pedig a tesztelés. A módszer lényege, hogy a diákok aktív módon tanulhatnak, előzetes elképzeléseiket a valósággal
Hangtan – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel Read More »
Hullámzó gyöngyfüzér – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel
A tanulók egy interaktív tananyag kidolgozásán keresztül, szimulációs mérésre alapozva ismerkedhetnek meg a mechanikai hullámok alapjaival. A feldolgozás David Sokoloff módszerével történik, azaz elsőként felmérjük a diákok előzetes elképzeléseit, ezt követi a tananyag szimulációs mérésre alapozott feldolgozása, az óra végén pedig a tesztelés. A módszer lényege, hogy a diákok aktív módon tanulhatnak, előzetes elképzeléseiket a
Hullámzó gyöngyfüzér – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel Read More »
Lengésidő – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel
A tanulók egy interaktív tananyag kidolgozásán keresztül, szimulációs mérésre alapozva ismerkedhetnek meg a lengésidővel. A feldolgozás David Sokoloff módszerével történik, azaz elsőként felmérjük a diákok előzetes elképzeléseit, ezt követi a tananyag szimulációs mérésre alapozott feldolgozása, az óra végén pedig a tesztelés. A módszer lényege, hogy a diákok aktív módon tanulhatnak, előzetes elképzeléseiket a valósággal ütköztetve
Lengésidő – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel Read More »
Rezgésidő – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel
A tanulók egy interaktív tananyag kidolgozásán keresztül, szimulációs mérésre alapozva ismerkedhetnek meg a rezgésidővel. A feldolgozás David Sokoloff módszerével történik, azaz elsőként felmérjük a diákok előzetes elképzeléseit, ezt követi a tananyag szimulációs mérésre alapozott feldolgozása, az óra végén pedig a tesztelés. A módszer lényege, hogy a diákok aktív módon tanulhatnak, előzetes elképzeléseiket a valósággal ütköztetve
Rezgésidő – Phet szimulációs feladatlap feldolgozása Sokoloff módszerrel Read More »
Vezetőképességmérés Arduinóval – emelt szint
Az Arduinót feszültségmérőként használva hasznos és érdekes tanulói méréseket kivitelezhetünk a fizikaóráinkon. A folyadékok vezetőképességének teszteléséhez egy Arduinóra és breadboardra, laptopra, egy ellenállásra, 4 db kábelre, mérlegre, vízre és egy kevés sóra van szükségünk. A kísérleti elrendezést alacsony költségből összeállíthatjuk, így akár egyidőben több tanulcsoport is végezhet mérést. A következőkben egy 11. osztályos emelt szintű
Vezetőképességmérés Arduinóval – emelt szint Read More »